Təhsildə İKT-nın istifadəsi

Məqsədlər

• Təhsil prosesinin müxtəlif mərhələrində informasiya və kommunikasiya texnoloqiyalarının istifadəsini genişlərndirmək.
• İKT istifadəsi yolu ilə təhsil prosesində yeni prinsip və metodları tətbiq etmək.
• Müasir texnologiyaları ACİ-YF-nun başqa proqramlarına daxil etmək üçün İKT-dan istifadə etmək.

Hazırki vəziyyətin təhlili

• Məktəblərin, xüsusilə də şagirdlərin, İnternetə çıxışı çox məhduddur.
• Bu sahədə çox az həsmdə tədris işi aparılır.
• İnternetə çıxış üçün adi telefon xəttlərindən istifadə olunur.
• İnternetdən kollektiv istifadə vasitələrinin bahalıqı məktəblərdəki sistemləri təkmilləşdirməyə maneəçilik yaradır.
• Ehtiyyatların paylanması və onların istifadəsinin qiymətləndirilməsinə mütəşəkkil yanaşma yoxdur.
• İnformatika müəllimlərinin malik olduğu köhnə məlumat və biliklər müasir kompüter və proqram təhcizatı ilə işləmək üçün yaramır.

Nəaliyyətlər

• Proqramın rayonlarda inkişaf etdilirməsi məqsədilə altı müəllim müvafiq tədris keçmişdir.
• Rayon orta və ali məktəblərinin müəllimləri üçün iki ilkin səviyyə üçün (yəni istifadəçi saviyyəsi üçün) kursu keçirilmişdir.
• Məktəblərdə İKT istifadəsi sahəsində əməkdaşlıq qurmaq məqsədilə ölkədaxili və beynəlxalq partnyorlarla əlaqələr yaradılmışdır.
• Təhsildə İKT-ların istifadəsinin mühümlüyünü hökümət rəsmiləri tərəfindən anlamasında tərəqqi mövcuddur.
• Məktəblərdə müxtəlif beynəlxalq layihələr həyata keçirilib.
• Azərbaycan məktəbliləri qlobal şəbəkə informasiya və ünsiyyət resurslarına qoşulub.
• Məktəb-arası əlaqələrin inkişafı üçün müxtəlif təşəbbüslər: məktəblərin arasında şəbəkə yaradılıb və müxtəlif çeşidli tədbirlər keçirilib
• ACİ-YF-nun müxtəlif bölmələrin iş çərçivəsində 11 məktəb və 3 litsey kompüterlərlə təmin olunmuşdur.

---

2002-ci ilin ərzində görülən işlər

• İnstruktorların məlumat potensialının yaradılması və möhkəmləndirilməsi.
• Kompüterlər və proqram təhcizatından istifadə tədrisini həyatı keçirən digər ("Addım-addım", "Debatlar", TTİMY, Tərix dərsliklərinin nəşri layihəsi) ACİ-YF proqramları arasında əməkdaşlıqın genişləndirilməsi.
• ACİ-YF-nun partnyorları ilə birlikdə yaratdıqı təhsil ocaqları arasındakı AZNET şəbəkəsinin əsasında təhsil şəbəkəsinin inkişaf etdilirlməsi və kompüterlərlə təhciz edilmiş məktəblərin sayının artırılması.
• İKT-nın təhsildə istifadə mərkəzlərinə yardım işinə ictimayyəti cəlb edərək insanların bu sahədə bilik və məlumatının artırılması.
• Lazer disklərində və ya İnternetdə təhsil resurslarının yaradilması imkanlarının planlaşdırılması.
• Məktəb müəllimlərinə təhsil proqramlarının işlənib-hazırlanmasınə həsr olunmuş təlim kurslarının təşkili.

---

2003-cü ildə planlaşdırılmış işlər

• Təhsil nazirliyi və donor təşkilatların fəaliyyətini yuğunlaşdırmaq.
• Əhalinin bilik və bacarıqlarını genişləndirmək üçün küclü təlimatçı heyyətini hazırlamaq.
• Hal-hazırda İnternetə qoşulmuş məktəblərə yardım göstərmək (İEARN, "Məktəblərdə İnternet" layihəsi).
• İKT-ların təhsildə işlədilməsi sahəsinə başqa donor-təşkilatları cəlb etmək.
• Fəaliyyəti məktəblərə texniki yardıma deyil, məzmun-daşıyan işlərə yönəldmək.

Proqramın partnyorları

• Ümumdünya Bankının layihələr şöbəsi
• UNESCO-nun Təhsildə İKT İnstitutu (IITE)
• IREX/IATP
• ABŞ Dövlət Departamenti
• Bakı Dövlət Universitetinin İnternet Mərkəzi
• ACİ-YF-nun təhsil proqramları ("Məlumat", "Addım-addım", "İngilis Dilinin Tədrisi, "Vətəndaş Hüquqları sahəsində tədris", "Debatlar").